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Su contenido se estructura en tres secciones: una referida a Tecnología Educativa, la segunda cuyo contenido está vinculado a investigaciones referidas a la Tutoría Universitaria, y finalmente la tercera que aborda la temática de la Interculturalidad y la Formación Docente. La lectura de esta obra no sólo proporciona insumos de conocimiento valioso, desde el punto de vista de las áreas del conocimiento abordadas en los diferentes capítulos, sino también aporta la riqueza metodológica con la cual se abordaron las situaciones problemáticas que justificaron los estudios correspondientes, la finalidad de contribuir al mejoramiento cualitativo de las organizaciones donde se desempeñan profesionalmente sus autores.

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